Nyhet: 2008-10-29
Yvonne Lindholm, tidigare doktorand vid Arbetslivsinstitutets Tema Skolliv och senare vid pedagogiska institutionen vid Stockholms universitet, disputerade den 17 oktober på avhandlingen Mötesplats för skolutveckling. Om hur samverkan med forskare kan bidra till att utveckla pedagogers kompetens att bedriva utvecklingsarbete. Utifrån fyra konkreta fall visar hon bl. a. hur samverkan mellan pedagoger och forskare skapar nya arenor för reflektion och lärande och förutsättningar för ett mer konkret utvecklingsarbete.