Det är inte bara den annalkande julen som får mig att konstatera att det är mycket nu. Under 2010 infördes en ny fakultetsorganisation. De nya institutionerna tog ett stort ansvar för att skapa en grund för god verksamhet i alla avseenden. Här pågår nu ett antal projekt som berör institutionernas strategiska forskningsområden och framtida utbildningsprogram. Vid fakulteten finns också ett likabehandlingsprojekt och ett personalprojekt. Det senare syftar till att skapa bättre rutiner för rekrytering och tillsättning av nya medarbetare.
Dessutom har vi ett stort byggprojekt som äntligen är i hamn (nya Idrottshögskolan). I det oerhört spännande nybygget på Skånegatan kommer utbildning och forskning med anknytning till idrott och hälsa att starta om ett par veckor. Utöver dessa exempel har vi ”projekt ny lärarutbildning” som hitintills fallit ut extremt bra för Göteborgs universitet. Jag skulle kunna gå vidare, men nöjer mig med att konstatera: Det är mycket nu.
Här handlar det mycket om frågor baserade på en administrativ logik. Denna logik kan jag delvis både förstå och ställa mig bakom.Vid Göteborgs universitet som helhet pågick under 2010 ett antal övergripande projekt och processer som kommer att ha stort inflytande på vår framtida verksamhet. Exakt hur kan ännu ingen svara på. Några projekt avrapporterades under året medan andra är på gång. Några av de mer omfattande kan nämnas här: utvärderingen av universitetets forskning (RED 10), översynen av samtliga utbildningsprogram (BLUE 11), Rankingprojektet, projektet Identitet och image, Göteborgsakademiker samt arbetsmiljöundersökningarna.
Störst betydelse för den samlade verksamheten lär dock den nyss framlagda rapporten om förslag till en framtida organisation av Göteborgs universitet få. I och med detta förslag startar nu en treårsprocess som ska leda till ett förnyat och akademiskt starkare universitet. Denna förnyelse förväntas resultera i ökad kvalitet och bättre samverkan, men framför allt ska den samlade administrationen effektiviseras. Här handlar det mycket om frågor baserade på en administrativ logik. Denna logik kan jag delvis både förstå och ställa mig bakom.
Frågan är om färre fakulteter och större institutioner verkligen medför ökad kvalitet och bättre samverkan inom forskning och utbildning? I utredningen presenteras dessutom en traditionell universitetsorganisation som bygger på ett mindre antal fakulteter samt större och färre institutioner. I förslaget förblir fyra fakulteter intakta medan humaniora, samhällsvetenskap och utbildningsvetenskap förs samman till en ”superfakultet”. Frågan är om just färre fakulteter och större institutioner medför ökad kvalitet och bättre samverkan inom forskning och utbildning? För mig är inte detta självklart. Jag ser andra faktorer som påverkar en sådan utveckling.
Eftersom utredningsförslaget kommer att gå ut på remiss omkring den 20 januari, kommer frågan med all säkerhet att diskuteras flitigt. Remissförslaget skickas till fakultetsnämnderna och fakultetskanslierna men även direkt till institutionerna. Via webben kommer det också att vara möjligt för den enskilda medarbetaren att ha synpunkter på förslaget. Remissperioden löper till och med den 1 mars, och den 7 april kommer styrelsen att ta beslut avseende den nya organisationens huvudprinciper.
Att som chef ha tillit till medarbetares kompetens är lika viktigt som att man som anställd sätter tillit till sina chefers kompetens.Ska omorganisationsförslaget och alla de projekt som redovisas under 2011 leda till den förnyelse som förväntas så förutsätter detta ömsesidig tillit inom universitetet som helhet. Tillit lär vi oss i möten med andra och genom öppenhet och samverkan. Sann tillit är en djup, inre upplevelse av samhörighet. Att få universitetets medarbetare att känna samhörighet med allt som pågår är inte lätt. Däremot är det nödvändigt att via trovärdig kommunikation skapa tillit och samhörighet så att man kan arbeta väl tillsammans. Att som chef ha tillit till medarbetares kompetens är lika viktigt som att man som anställd sätter tillit till sina chefers kompetens. Utan denna ömsesidighet krackelerar organisationen. Som sagt: Det är mycket nu.
Tack för året som gick, och goda helger önskar jag er!
Mikael Alexandersson
Läs mer om arbetet med GU:s förändrade organisation
Texter av dekan Roger Säljö från UFN-nytt:
Texter av tidigare dekanen Mikael Alexandersson från UFN-nytt:
Box 300, 405 30 Göteborg
Besöksadress:
Pedagogen Hus A, Västra Hamngatan 25
Telefon:
031-786 0000 (vx), 786 2242 (fax)
e-post: ufkansli@ped.gu.se