Nyhet: 2011-10-12
Den svenska forskarutbildningen, disputationsförfarandet samt vetenskapliga seminarier var en oktobervecka på agendan för sydafrikanska besökare på bland annat Utbildningsvetenskapliga fakulteten.
Professor Nonnie Botha och dr Blanche Pretorius, är båda från Nelson Mandela Metropolitan University, NMMU, i Port Elizabeth. Det är ett lärosäte som Utbildningsvetenskapliga fakulteten har ett mer än tio år långt samarbete med, ett samarbete som utökats på senare tid inom ramen för satsningen Det globala universitetet vid Göteborgs universitet.
En ny policy för disputationer införs troligen år 2015 i Sydafrika.
- Vi kommer att få ett system med offentliga disputationer som liknar det svenska systemet. Därför var jag nyfiken på att fördjupa mina kunskaper om detta under besöket här, säger Nonnie Botha.
Blanche Pretorius intresserade sig i första hand för universitetets Regelsamling för studier vid Göteborgs universitet samt formerna för handledning inom forskarutbildningen.
Grundat i detta intresse deltog de båda under två heldagar i workshopen ”Supervision in Postgraduate Programmes”, som anordnades av PIL-enheten.
De träffade även professor Karin Rönnerman, studierektor för forskarutbildningen vid institutionen för pedagogik och specialpedagogik, för diskussioner kring forskarutbildningens olika delar. Andra programpunkter under veckan var deltagande i forskningsseminarier vid institutionen för socialt arbete, (Childhood Research) och institutionen för didaktik och pedagogisk profession (Comparative Analyses of Classroom Practices).
- Uppenbarligen har ni mer resurser än vi har. Vi har fler studenter per anställd och handleder dubbelt så många doktorander per professor på NMMU. Hos er får de vetenskapligt aktiva mer tid för forskning och vetenskapligt utbyte med kollegor, säger Nonnie Botha.
- Dessutom är era doktorander oftast doktorander på heltid. Hos oss arbetar doktoranderna parallellt, säger Blanche Pretorius.
Utöver de ovan nämnda har de två lärarstudenterna Shanice Masher och Natalie Wood från NMMU under fem veckor genomfört sin utlandspraktik vid Lindholmens Tekniska Gymnasium med matematiklärare Göran Larsson som värd och mentor. De har även deltagit i föreläsningar och seminarier inom den internationella kursen ”The School System in a Comparative Perspective” vid institutionen för pedagogik och specialpedagogik. .
Projektet Knowledge without borders: Education, diversity, democracy and social justices in a north-south perspective är ett av fyra projekt inom ramen för satsningen Det globala universitetet vid Göteborgs universitet. Projektledare för samarbetet med sydafrikanska NMMU är professor Lars Gunnarsson, institutionen för pedagogik och specialpedagogik och universitetslektor Kerstin von Brömssen, institutionen för litteratur, idéhistoria och religion.
Inom ramen för projektet utvecklas bland annat forskningssamarbeten och gemensamma kurser på master- och forskarutbildningsnivå. Studenter ges möjligheter till utlandsförlagd praktik och fältstudier; forskare, lärare och administratörer stimuleras till samarbeten med kollegor i Port Elizabeth respektive Göteborg genom olika typer av utbytesvistelser. Projektet är ett samarbete mellan Utbildningsvetenskapliga, Humanistiska och Samhällsvetenskapliga fakulteterna samt Lärarutbildningsnämnden och får inom ramen för Det Globala Universitetet stöd under en treårsperiod, med start för ett år sedan.
Besöksadress:
Västra Hamngatan 25, Göteborg
Telefon:
031-7862161, 0768-581187
Fax:
031-7862242