Utbildningsvetenskapen knyter inom sin forskning och utbildning samman kunskapen om människans vardag. Till våra ämnesområden arbetsvetenskap, pedagogik, ämnesdidaktik, idrottsvetenskap och hushållsvetenskap hör frågorna om människors lärande, arbete, fritid och hem. Engagemanget i lärarutbildningen är starkt.
Här finns tre institutioner, dessutom Rektorsutbildningen, Svensk Nationell Datatjänst (SND) och Enheten för pedagogisk utveckling och interaktivt lärande (PIL).
[2010-02-08] En forskargrupp inom forskningsprogrammet LearnIT vid Göteborgs universitet har undersökt hur ett antal verksamma inom olika yrkesgrupper söker information och håller sig uppdaterade efter utbildningens slut. Resultaten visar att läraren informationssöker för att leta material till den egna undervisningen, att bibliotekarien koncentrerar sig på att hjälpa biblioteksbesökaren hitta information och att sjuksköterskan inte hinner.
[2010-02-02] När elever förklarar naturvetenskapliga fenomen vävs vardagsspråket in i det naturvetenskapliga språkbruket. Det som på kort sikt minskar den vetenskapliga precisionen visar sig på längre sikt öka relevansen. En avhandling vid Göteborgs universitet visar att kopplingen mellan språkbruken vidgar elevernas förståelse.
[2010-02-01] Det fria skolvalet, boendesegregationen, kommunaliseringen av skolan, särskilda undervisningsgrupper och individualisering förklarar varför svenska elever presterar sämre i skolan idag än för 20 år sedan.
10 feb kl 10:15 [Öppen kollegieverksamhet]
10 feb kl 13:00 [Öppen kollegieverksamhet]
12 feb kl 09:00 [Disputation]
3 mar kl 13:00 [Öppen kollegieverksamhet]
24 mar kl 10:00 [Öppen kollegieverksamhet]
Institutionen för pedagogik och didaktik
Institutionen för arbetsvetenskap
Institutionen för mat, hälsa och miljö